I år jag och mina elever har bestämt sig att vi ska göra en present till Segerdagen, som vi vill ägna åt vår släkt och alla veteraner som var med i andra världskriget. De gav bort sin ungdom, hälsa och livet för att barn som föddes i 20-21 århundradena inte kände till krigsskräcken, skulle inte få höra explosioner, skjutning, att de inte förlorade vänner i strid och visste inte rädslan för fångenskap och koncentrationsläger.
Hur mycket än någon försöker att skriva om historien om sovjets folks seger över fascismen, vi minns om det som ni gjorde för oss och vi kommer inte tillåta att förnedra minnet av Krigare för frihet.
I det här projektet, mina elever visade att de inte kan bara vara bra författare och journalister men också filmskapare. Varenda en förklarar varför de är emot kriget, mot nazism. Frågor om nazism börjar bli aktuella idag.
Eleverna skrev om en av deras släkt som levde då, under de tuffa år. Men innan de började göra sina filmer, gjorde vi mycket jobb ; Jag har berättat om andra världskriget, om fascisms och nazisms ideologi, var och hur det kom ifrån. Många av mina elever visste ingenting om det eller visste men ganska lite. Vi har kollat och diskuterat om filmer som ’’Обыкновенный фашизм / Ordinary fascism’’, ’’Pojken i randig pyjamas’’. Vi har läst och analyserat soldaters dikter (Eduard Asadov) och dikter om kriget, berättelse som har skrivit Mikhail Sholohov ’’Sudjba cheloveka/ Människans öde’’. Vi har lyssnat på låtar som har skrivits och sjungits under krigets gång och om moderns tragiska öde ’’Ballada o materi/ Ballad om mamma’’. Jag har berättat och visat dokumentären om fasor nazi koncentrationsläger, om Auschwitzh. Jag och mina kollegor har varit i Krakow, vi har besökt den skrämmande platsen för att sen berätta om den till eleverna.
Föräldrarna hjälpte barnen att göra sina filmer, de sökte fotografier i familjearkiven, hjälpte samla alla minnen, för de som upplevde alla krigsskräcken tyckte inte om att tala om det: “Det var ett krig och vi gjorde bara sin plikt!’’
Barn lär sig historien om sitt hemland genom familjens historia, för kärlek och stolthet till sitt land uppfostras genom förhållanden till sin familj.
Vid skapandet av filmer mitt projekt slutas inte där. Under den nya terminen kommer vi att se och diskutera alla filmer utan undantag. Eleverna kommer att bli juryn och kommer välja den bästa. Sen kommer den traditionella högtidliga ceremonin att tilldela vinnarna av ”Lilla nobelpriset i Falun”, men det kommer ske senare, men idag vill jag hjärtligt gratulera alla med Segerdagen!
Inna Shestopalova Lärare i Ryska Falun, Sverige.
2018
Ivan Backhans. Varför är jag mot krig https://youtu.be/_aEGIJzIVqc
Henrik Larsson https://youtu.be/WF3XP2Eov-4
Daniel Jonsson ( Sågmyra) https://youtu.be/hQC9qTb156E
Daniel Söderberg https://youtu.be/9sJe-3zJZjU
Shahdoza Sabirova https://youtu.be/GqTNI4NrQqI
Erik Nilsson https://www.youtube.com/
Viktor Ersson https://www.youtube.com/
