Последние статьи

Телепередачи на русском из Стокгольма в Интернете, последние выпуски

Календарь: Швеция

Конференции/семинары

Фестивали

Лагеря

Конкурсы

Детский и юношеский литературный журнал
«Сочиняем по-русски»
N 2, февраль, 2013

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые!

Мы сердечно поздравляем авторов и читателей с выходом второго номера журнала не только в электронной, но и в бумажной версии! О желании получить бумажный журнал сообщите нам по адресу : [email protected]
                                 
Перед вами второй номер журнала детского и юношеского литературного творчества «Сочиняем по-русски». Уникальность журнала в том, что все тексты написаны детьми и подростками: младшему автору – 5 лет, старшему – 20. Все они изучают русский на уроках родного языка в школах и гимназиях Швеции. В журнале можно прочесть весёлые рассказы о домашних животных, истории о дедушках и бабушках и зимние сказки. Здесь  вы найдёте размышления о русской  истории и русской литературе, а также переводы.

Первый номер нашего издания вышел более полугода назад, в конце мая 2012 года. Уже в течение первых двух недель после публикации в интернете было зарегистрировано более тысячи прочтений (выходов на страницу сайта) из стран Европы, Канады, США, государств – бывших республик СССР. На данный момент это число превысило 300000. Мы получили множество положительных откликов от коллег и родственников авторов, просьб об интервью и статьях о работе журнала.

Какие задачи ставились при создании журнала? В первую очередь, задача была мотивационная: повышение интереса к изучению русского языка, русской истории и культуры. Многие  наши авторы родились в Швеции, растут в двуязычных семьях и пользуются шведским в каждодневном общении. Журнал позволил детям выйти за пределы классной комнаты, осознать смысл своей авторской работы, понять, что сочинение пишется не для учителя, а может иметь общественный резонанс – публикацию. Центральная Ассоциация учителей русского языка Швеции (CARTS) , по инициативе которой создан журнал, проводит ежегодные конкурсы русского языка; в журнале опубликованы работы призёров.
При создании журнала мы также ставили перед собой цель стимулировать словесное творчество  учащихся, поэтому старались включить максимально широкий круг начинающих авторов. Основным критерием отбора творческих работ была их авторская самостоятельность. Мы руководствовались идеей выдающегося психолога Л. С. Выготского: «Детское художественное творчество нужно, прежде всего самому ребенку, для развития его воображения, эмоционально-эстетической сферы, овладения речью как средством передачи мыслей, чувств, внутреннего мира человека» (“Воображение и творчество в детском возрасте”) и опытом работы педагогов и психологов Г. Н. Кудиной и З. Н. Новлянской, создателей программы «Литература как предмет эстетического цикла».

Таким образом, выявление и развитие талантов также было задачей журнала. Мы надеемся, что наш журнал со временем станет печатным органом, объединяющим творческую русскоговорящую молодёжь Швеции. Редколлегия журнала включает учащихся разных возрастов. Мы также надеемся, что журнал послужит более активному сотрудничеству преподавателей русского языка Швеции, а в перспективе и всей Скандинавии, на основе работы над журнальными публикациями.

Журнал, как показал опыт, может быть хорошим подспорьем в учебном процессе и  даже служить учебным пособием. При подготовке публикации ученик с гораздо большим увлечением и ответственностью пишет и перерабатывает свой текст (так достигается учебная цель - создание письменного  текста). После выхода публикаций ученики с большим личным интересом читают тексты других авторов - анализируют свой текст и сравнивают с другими текстами раздела. Интересная форма работы с материалами журнала – заседание  редколлегии, задача– прочесть один раздел журнала, выбрать два лучших текста и продумать аргументацию для обсуждения на заседании редколлегии в классе. Благодаря этому дети не только учатся создавать хорошие тексты в соответствии с обсуждаемыми критериями, но на практике развиваются навыки анализа текста и устной аргументированной дискуссии.

Планы и перспективы. Мы планируем выпускать электронную и бумажную версию журнала параллельно, поэтому некоторые тексты, сокращенные в бумажном варианте, будут целиком размещаться в электронной версии. Мы также планируем открыть гостевую страницу для публикаций молодых авторов из других стран и распространять журнал за пределами Швеции.

           Мы будем рады Вашим отзывам и работам для третьего, весеннего, номера журнала.
Присылайте их на адрес: [email protected]

                                                       Редакция журнала:
Людмила Маурер
(lusia.maurer AT me.com),
                                                                                          Наталия Россина
(natalia.rossina AT stockholm.se),
                                                                                     учащиеся школ и гимназий г. Стокгольма